Postingan

Pengembangan media pembelajaran kimia "komik"

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK KIMIA           Belajar merupakan kebutuhan yang wajib dipenuhi oleh setiap manusia yang hidup di bumi ini. Pembelajaran tidak hanya dilaksanakan di sekolah, tetapi juga dapat dilaksanakan di rumah dan di lingkungan sekitar. Pembelajaran juga tidak hanya dapat dilakukan pada saat jam sekolah, tetapi juga dapat dilakukan kapan pun tanpa batasan waktu. Jadi, pembelajaran seharusnya tidak dibatasi oleh ruang dan waktu. Untuk mewujudkan hal ini, salah satu alternatifnya adalah dengan pemanfaatan buku pelajaran yang dapat dibaca di mana dan kapan saja. Tetapi, hal ini tidak dapat dilakukan oleh kebanyakan siswa karena dimungkinkan buku pelajaran yang mereka miliki tidak dapat menarik minat mereka untuk membaca dan menggali isi buku pelajaran tersebut. Buku yang tebal dan disesaki dengan tulisan-tulisan yang membingungkan dimungkinkan menjadi salah satu alasan mereka untuk tidak membaca buku, khususn...

Indoor Pollution ( Polusi Dalam Ruangan )

Gambar
                                    Polusi Dalam Ruangan Sulit untuk menghindari polusi udara di luar ruangan, tidak mudah menghindari polusi di dalam ruangan. Kualitas udara di rumah dan di tempat kerja dipengaruhi oleh aktivitas manusia, oleh bahan bangunan, dan oleh faktor-faktor lain di lingkungan terdekat kita. Polutan dalam ruangan umum adalah radon, karbon monoksida dan karbon dioksida, dan formaldehida. Risiko dari Radon Dalam kasus yang dipublikasikan besar-besaran pada pertengahan 1980-an, seorang karyawan yang melapor untuk bekerja di Pembangkit Listrik Nuklir Limerick di Pennsylvania menyalakan monitor radiasi tanaman. Anehnya, sumber kontaminasinya ternyata bukan tanaman, tetapi radon di rumahnya! Banyak yang telah dikatakan dan ditulis tentang potensi bahaya radon sebagai polutan udara. A...

Kajian strategi PKBK

KAJIAN STRATEGI PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS KOMPUTER UNTUK SMA Pada saat ini media komputer memiliki kontribusi yang besar dalam membantu proses pembelajaran. Arsyad (2000) mengatakan bahwa: “Komputer dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan, melakukan kegiatan laboratorium, atau simulasi karena tersedianya animasi gerak, warna dan musik yang dapat menambah realisme”. Secara singkat, komputer sudah dianggap sebagai alat yang mampu untuk membantu dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga diharapkan juga pengajaran dengan menggunakan media dapat membuat pembelajaran agar lebih bermakna. Penggunaan media dapat meningkatkan minat siswa dalam belajar dan meningkatkan motivasi siswa serta  disamping itu media juga berfungsi memperlancar proses interaksi antara siswa dengan guru. Penggunaan media komputer dalam pembelajaran telah terbukti meningkatkan hasil siswa. Ini dapat dilihat dari hasil penelitian yang dilakukan Herawaty (2006) yang menggunakan media visualisasi komp...